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严教员
浙江大学
体育教育
本科大一学生
T467863
自我描述:
性格开朗 善于与孩子沟通 可以和孩子打成一片

张教员
北京印刷学院
信息安全
自由职业
√
T464216

自我描述:
您好!我叫张海涛,我非常荣幸能够申请这份初中教师的职位。
本人是河南地区高考考生,高考成绩590分,其中数学121分,理科综合232分。
我曾在某培训机构担任过一个月的教师,教授数学、物理和化学三门学科。尽管我的教学经验相对较短,但我通过这段时间的实践,不仅积累了丰富的教学经验,还深入理解了如何因材施教,帮助学生克服学习中的困难。
我对数学、物理和化学有扎实的知识基础,能够将复杂的概念通过生动、易懂的方式传授给学生。在教学过程中,我注重互动式教学,力求通过多样化的教学方法(如小组讨论、实验演示等)来激发学生的兴趣,帮助他们更好地理解和掌握知识。
此外,我相信良好的师生关系是有效教学的关键。我会通过倾听学生的想法,了解他们的学习需求,并根据他们的兴趣和学习特点,调整教学方式,让每个学生都能够在课堂上找到自信并有所收获。
教育是一项充满责任与使命感的事业,我热爱与学生互动,看到他们在学业和成长上取得进步,给了我极大的成就感。作为一名教师,我始终坚持以学生为本,注重培养他们的批判性思维和解决问题的能力,而不仅仅是单纯的知识传授。

赵教员
上海杉达学院
市场营销
本科大四学生
√
信
1
成
3
T441356

自我描述:
本人性格开朗,情绪稳定,懂得沟通,会照顾小朋友的情绪。在学习上不马虎,做事有计划有分寸。中考数学112/120,高考英语127/150,连续三年获得校奖学金。

应教员
上海大学
集成电路科学与工程
在读硕士生
√
T459522

自我描述:
全国高中数学联赛浙江省三等奖,全国大学生数学竞赛一等奖,全国大学生英语竞赛三等奖。

高教员
上海理工大学
工科试验班(智能化智造)
本科大二学生
√
T454121

自我描述:
性格开朗,做事细心耐心。
语文:在知名杂志上发表过多篇文章作品,参加过多次写作大赛,获得省一等奖等奖项,酷爱阅读,对于诗作较为了解
数学:对于小学中学数学知识体系了解较为完善,能够针对学生薄弱点进行训练
英语:口语能力较强,能够阅读英语原文小说
其他:对于中小学知识体系有全面了解,用生动的方式讲枯燥的知识转化为易于吸收和了解的内容
对于机械类相关知识较强,机械制图,AutoCAD等精通

齐教员
黄河科技学院
法学
本科大一学生
√
成
1
T456978

自我描述:
24年高考新课标一卷,数学100+,语文100+,文科优势卓越,本科法学在读,擅长沟通交流,性格活泼开朗,易于与孩子沟通,擅长高效率快乐学习。

邵教员
上海对外经贸大学
工商管理
本科大四学生
√
成
1
T461483

自我描述:
高中参加耐克高中篮球 大学suba校队成员 书法练习十余年 曾任高中班长 大学文体委员 心理委员 注重从心理建设出发 增加同学对学科的认同理解 寻求合适的高效的训练方法

白教员
河北地质大学华信学院
工程造价
本科大三学生
√
T453179

自我描述:
英语中擅长语法,数学中喜欢动脑,逻辑思维很重要,本人理解初高中孩子的心理,从大学开始对学习开窍,热爱学习,做事认真负责有耐心,能教孩子们学习的同时也能和孩子们成为朋友,同时也能锻炼我自己的能力,我愿意和孩子们一起努力一起进步!

吴教员
广东外语外贸大学
计算机类
本科大一学生
√
成
2
T461369

自我描述:
我热爱运动,生活态度积极向上,平时喜欢打篮球和跑步,目前在自学吉他,性格细心耐心超级负责,学生提出任何疑问必定认真解答,希望在帮助学生提高成绩的同时可以把热爱生活的态度传递给我的学生,2021年中考成绩优秀,以全县前十,全市前两百名的成绩考上市里最好的高中—揭阳第一中学,初中知识扎实,成绩常列年级前三,2024年高考数学97,语文115,英语127,基础扎实,有教学经验,曾经在高考结束之后辅导妈妈同学的孩子的初中数学,一个月内从不及格到一百多分(满分120),教学有明确教学方案,我认真备课写教案,采取通俗易懂的教学方式,学生提出疑惑再耐心解答,不懂就反复耐心讲,把知识点揉碎,课后让学生自己动手做我出的题然后我亲手批改,根据学生的薄弱之处针对提高,然后每节课会给出总结,逐步提高,让家长明白学生的优缺点和现处的阶段。

华教员
南京农业大学
农艺与种业辅修计算机科学与技术
在读硕士生
√
成
2
T445589

自我描述:
现就读于南京农业大学,在读研究生,学有余力的情况下,辅修计算机科学与技术专业。本科期间连续三年担任班级团支部书记,获得一等奖三次,两次三好学生,一次优秀学干。优秀共青团员。目前已经是中共党员。曾经在一些家教辅导机构兼职过晚托值班老师,辅导初中学生完成家庭作业。中考655化学接近满分物理也是95分,语文功底不错。高中优势学科为生物,曾经取得大市联考单科第二的成绩,江苏08高考方案最后一届,高考生物等级为A等级。最近一次辅导复旦中学的一名高三学生,等级考提高一个大等级。

孙教员
南京工业职业技术大学
交通
本科大二学生

自我描述:
①性格和蔼可亲,擅长鼓励式教育,经历过从学渣到学霸,善解人意,开导学生能力强,缓解学生压力
②擅长英语和数学,多次获国奖和省奖
③田径队主力成员,初中高中运动会年年拿奖

吉教员
东华大学
服装与服装设计
本科大一学生
√
成
2
T455849

自我描述:
有很强的耐心在教学生方面,且具有热情,喜欢和孩子沟通,交流

刘教员
东华大学
新能源光电材料
本科大二学生
√
成
1
T442980

自我描述:
湖南高考新高考一卷总分612,语文数学110+ 英语135 理综250 。热爱运动尤其是篮球。高中是主持朗诵队校队队员,多次上台演出,非常善于表达交流沟通。在天天家教网教学过高中数理化,有充足的经验!

蒋教员
同济大学
智能建造
本科大三学生
√
T463887

自我描述:
高考数学145➕,物理104(110),英语140➕,爱好排球徒步

张教员
对外经济贸易大学
工商管理
本科大三学生
√
T459519

自我描述:
您好!我是来自北京市对外经济贸易大学的一名大三学生。
我拥有一颗热忱且极具亲和力的心,非常善于与孩子们相处。我能够敏锐地感知孩子的情绪变化,无论是在他们感到沮丧时给予温暖的鼓励,还是在他们兴奋时和他们一同欢呼雀跃,都能恰到好处。我擅长用耐心和爱心去哄劝孩子,让他们在低落时重新绽放笑容,也会精心策划各种有趣的小游戏和活动,陪伴孩子们度过欢乐的时光,给予他们满满的情绪价值,使孩子在积极健康的情感环境中成长。
在专业技能方面,我也毫不逊色。在学业上,我可以高质量地教授小学英语、数学等科目,以生动有趣的方式帮助孩子理解知识难点,打牢学习根基。于体育领域,我在田径项目上表现突出,能够依据孩子的身体条件制定适宜的训练计划,提升他们的身体素质与运动能力。而且,我熟练掌握计算机 C++语言,有能力引导孩子初探编程世界,为他们开启科技启蒙的大门,激发其对未知领域的探索欲。
我相信,凭借我的综合能力,定能成为孩子们学习与生活中的良师益友,为他们的成长之路保驾护航。
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