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张老师
同济大学
人工智能
专业老师
√
成
2
T444766

自我描述:
1、美术:从小学到高中一直参加全国各种绘画比赛,均在二等奖及以上;因个人兴趣学过用电脑版绘,基础扎实。
2、作文:从小学到高中一直被作为范文,参加各种作为大赛,多次获奖;经常投稿。
3、英语:从小学到高中一直为英语课代表,英语成绩都为年级前五;大学四六级均在540分以上;雅思6.5;研究生期间在业内顶级期刊发表7篇SCI英文论文,英文写作专业。可全英文授课
4、其他学科优先级为:语文、信息技术、物理
5、AI编程:擅长python、各类深度学习算法。执教过人工智能专业大三学生,成绩从不合格变为优秀。从没有兴趣变为对专业感兴趣。
6、大学生论文辅导:研究生期间在top期刊发表5篇SCI;工作在中科院某研究所,带过4名研究生,1名博士生;成功加速一名延毕研究生的小论文发表,并成功毕业。指导每一名学生成功发表小伦文。
7、个人性格:善于交友(尤其与小孩)、沟通能力强(带过晚托班,了解与小孩沟通秘诀)、逻辑思维缜密(在专业课能提供有逻辑的授课)

邵教员
浙江大学
智能制造工程
本科大四学生
√
信
1
成
6
T453044

自我描述:
我来自浙江大学。大学期间一直担任班长,给学生授课会很认真负责。我擅长的科目是数学,大学期间我高数满分。平时我也喜欢运动,比如跑步、打乒乓球等。

黄教员
河北大学
英语➕法语
本科大三学生
√
成
1
T452989

自我描述:
小学到初中9年的班长,高中英语和语文课代表,大学班级团支书,部门部长,辩论队队长。教学经验丰富,学生年级从小学到初中都有。有耐心的同时,不会软弱,对学生会严厉也会鼓励。擅长教学,更擅长和学生沟通。

张教员
浙江师范大学
学前教育
本科大二学生
√
成
1
T431073

自我描述:
本人性格开朗活泼开朗,随和耐心,授课细致认真,谨慎仔细,善于引导孩子独立思考,掌握解题思路和培养良好的做题习惯。

程老师
浙江师范大学
汉语言文学
专业老师

自我描述:
毕业于浙江师范大学汉语言文学专业,目前全职家教辅导。高考语文129,英语127,有几十余次语文家教经验,擅长一对一教学,具有高中语文教师资格证,普通话二级甲等,英语四级证书。耐心负责,擅长和学生交流沟通。

邵教员
浙江树人学院
物业管理
外贸
√ T463440
自我描述:
态度认真负责,很有耐心,有很清晰的逻辑思维,善于发现学生的学习问题,帮助学生提高成绩。本科期间周末均进行家教辅导,且有丰富的教辅经验。

丁教员
温州商学院
英语
本科大二学生
√
T468884

自我描述:
性格开朗活泼,擅长交流,逻辑条理清晰,英语口语能力出色。

吴教员
杭州师范大学
特殊教育专业
本科大三学生
T468724
自我描述:
我拥有扎实的低年龄教学功底和丰富的教学经验。在高中阶段,我的各科成绩优异,担任班长呢学习委员的职务,并曾在全国中学生政治能力竞赛中获得市级三等奖。
我性格耐心细致、认真负责、富有亲和力,善于与学生沟通,能快速建立信任关系。教学上,我注重因材施教、兴趣引导、夯实基础与拓展思维并重、课堂互动性强,善于运用教学方法,如:情景教学、游戏化学习、多媒体资源,让课堂活泼生动,同时确保知识点的严谨高效传递。
业余时间,我热爱阅读英文原著、观看纪录片、运动、旅行和绘画,并且尝试接稿,这些爱好不仅丰富了我的生活,也拓宽了我的视野,能更好地融入教学内容,激发学生的学习兴趣。
我深信教育是点燃心灵的火种,期待用我的专业、耐心和热情,助力每一位学生在学习道路上取得进步,自信成长!

金教员
浙江大学
金融
本科大四学生
T465533
自我描述:
高中位于辽宁沈阳,高考是区第三,从小活跃于各学科比赛,高中获奥林匹克数学竞赛省三等奖,物理竞赛省二等奖,高考英语物理均为全校第一,大学各科成绩优异,高等数学线性代数概率论等基础学科成绩均为优,目前是浙江大学金融类专业前十,性格外向热爱运动教学,乐意与学生沟通,课上是学生的严格老师,课下愿做学生好友。

万教员
浙江大学
国际经济与贸易
本科大二学生
√
T462628

自我描述:
数学,高考满分150实际135,中考满分150实际150。英语,中考满分150实际145。语文,高考满分150实际125。
钢琴十一年练习,基础教学没问题,非常有耐心,认真负责,弹琴习惯养成。
目前是浙江大学文琴交响乐团长笛声部长,认真负责。

闫教员
浙江工业大学
土木工程
本科大二学生
T464173
自我描述:
高考英语135,数学语文120,认真负责有耐心,根据学生情况调整教学风格

陈教员
中国计量大学
金融
本科大一学生
√
成
1
T441099

自我描述:
上海英语高考试全市前百分之二十
数学高考全市前百分之二十五
地理高考成绩百分之二十
美术专业十级
作为老师,我十分有耐心,可以为不同的孩子定制不同的学习计划,让小朋友找到适合自己的学习方法,在帮助成绩提高的同时,让孩子们找到学习中的乐趣

张教员
浙江工业大学
数据科学与大数据技术
本科大二学生
√
成
3
T235326

自我描述:
高中物理获得省三等奖,小学全科都在90分以上。自学获得了上海英语中级口译证书,还获得了校大学生数学竞赛一等奖,数学建模三等奖、校级三等奖学金。擅长和小孩沟通,激发学习兴趣。

李教员
上海大学
人工智能
本科大二学生
√
T465524

自我描述:
小初高各阶段学习成绩优异,小学语文作文有刊登经历;初中理科更为突出,中考数学113科学154;高中选科为物理、地理、技术,最终高考数学126物理92地理94技术98。目前就读于上海大学人工智能专业,有需要的话可以带领孩子了解一些前沿的人工智能技术等。另外有过两段一对一家教经历,均为暑假初一升初二辅导,科目为数学科学。性格方面比较仔细认真,小心谨慎,会认真对待学生,努力激发孩子的学习兴趣。

陈教员
杭州师范大学
数学师范
本科大三学生
√ T455283
自我描述:
从小就获得大大小小演讲比赛的冠军,表达能力好,师范专业在读,能更好地教授知识,清晰地表达,个人性格温和,能因材施教,鼓励孩子真正地爱上学习,从而主动学习
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