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王教员
浙江大学城市学院
金融学
本科大二学生
√
T441899

自我描述:
中外合办专业(英文教学)
四级550+
高考政治91 对高中政治有见解 可帮忙恶补
高考技术90
做事耐心负责
性格开朗温和

毛教员
浙江大学
动物医学
本科大二学生
√ T438840
自我描述:
注重习惯培养

许教员
浙江大学
工业设计
本科大二学生

自我描述:
做事细心沉稳,从事过家教、助教等工作,收获学生一致好评。

廖教员
浙江大学
能源工程学院
在读硕士生
√
T441430

自我描述:
本科就读于武汉某985,现浙大在读硕士,具有工科背景,善于数理化,思维逻辑严谨,英语阅读理解能力强(高考英语140+,熟知英语应试技巧)。

张教员
浙江大学
数学物理
在读博士生
√
T441891

自我描述:
教学介绍:
1~费曼学习法,引导学习
2~先抓重点,后抓细节
3~亦师亦友,共同成长

刘教员
浙江大学城市学院
金融学(中外合作办学)
本科大一学生

自我描述:
本人就读于浙大城市学院的金融学(中外合作办学)专业。小学初中参加过数次古筝比赛,获得过金奖、一等奖等多个奖项,已获得古筝10级证书。2022年高考英语123分,英语也曾多次冲进年级前10%。目前就读于浙大城市学院的中外合作办学专业,通过一年外教的口语与写作教学,能较好地掌握英语,四级笔试567分,口语B+。高中选考政治技术历史,对政治掌握情况良好。文学表达能力良好,获第十七届经典诵读大赛校赛优胜奖,并作为学院新闻中心成员,撰写数次推文文稿。此外我的社会实践经历丰富,多次参加亚运会活动,并作为测试赛举牌手能与外籍选手进行顺畅的沟通。体育方面较擅长排球,助力院队取得新生杯第三名与联赛第一名。对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。之所以想接家教,一方面是想经济上少依赖父母,另一方面,是想锻炼自己的教学实践能力,通过教学巩固自己的知识。工具掌握:excel,word,spss,ppt,vb(高中学过),python(正在自学)

黎教员
浙江大学
1
高中生

自我描述:
高中在读高二~有耐心能细心辅导 工资日结 周六下午 周五6:00左右有时间

杨教员
浙江大学城市学院
新闻传播
本科大二学生
T433761
自我描述:
本人性格活泼开朗,幽默风趣,做事认真严谨,喜欢运动与阅读。擅长小学全科,由于有多次辅导英语和数学的经验,对这两个科目尤其擅长。熟悉小学各门课程的知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通交流,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子自主学习,养成举一反三的能力,对孩子可做到宽严并济。此外,本人有长期阅读的习惯 ,从小学至高中一直担任语文课代表,了解小学语文的解题方法,除了课本知识的辅导提升外,还可为学生人文素养的提升提供积极有益的帮助。且有长期观看外语电影的爱好,因此也能帮助孩子提高英语口语。

阿教员
浙江大学
材料科学与工程
本科大二学生
T431376
自我描述:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。