杭州小学科学家教
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谢教员
上海大学
国际经济与贸易
本科大四学生
√ T435015
自我描述:
本人认真负责，会为孩子培养良好的学习习惯和学习目标。初高中时期除了学习优异字也同样特别好，一直是老师作为样本给别的同学学习，所以针对写字不好的孩子我也会着重辅导。作为老师我一直比较耐心，对于调皮的孩子会比较严厉因材施教
张教员
浙江师范大学
学前教育
本科大一学生
√
成
1
T431073
T431073
自我描述:
本人性格开朗活泼开朗，随和耐心，授课细致认真，谨慎仔细，善于引导孩子独立思考，掌握解题思路和培养良好的做题习惯。
王教员
浙江大学城市学院
金融学
本科大二学生
√
T441899
T441899
自我描述:
中外合办专业（英文教学）
四级550+
高考政治91 对高中政治有见解 可帮忙恶补
高考技术90
做事耐心负责
性格开朗温和
王教员
上海大学
日语语言文学
研究生毕业，在等明年四月博士入学
√
T439940
T439940
自我描述:
阅读量大，擅长写作。曾在山东省省级刊物发表文章，初高中为校级刊物指定撰稿人。高考分数语文130，英语139。
研究生期间赴日交换留学一年，日语水平流利。毕业论文全日文撰写，盲审分数与答辩分数均为当年专业最高分。
性格大方开朗，热情耐心，家教范围从幼儿园小朋友到社会人士，拥有丰富的教学经历与沟通方法。
吕教员
浙江外国语学院
学前教育
本科大三学生
T437135
自我描述:
目前在辅导小学五年级数学，两次课提升12分。擅长帮助孩子找到适合自己的学习方法，找到孩子学习不好的原因，并且针对性解决问题
应教员
上海师范大学
机械设计制造及其自动化
本科大二学生
√
T436934
T436934
自我描述:
本人耐心善于和学生沟通，会引导学生形成学科思维，在初中时成绩优异被保送入高中，高中时期获得全国希望杯数学邀请赛铜奖，大学时期获得上海师范大学专业二等奖学金，获得上海市机械创新大赛二等奖，就读中美合作专业，有和交换生用英文沟通和外教全英授课经验，获得美国大学生数学建模竞赛一等奖，全国大学生数学竞赛上海赛区二等奖。
林教员
浙大城市学院
建筑学
本科大二学生
T431913
自我描述:
艺术方面：书法9级，书法艺术A级证书，书法获过许多金奖，获得过杭州市宪法主题书法比赛2等奖，杭州市艺术节一等奖，大学获得软笔书法省级二等奖。
大一第一个学期考取英语4级证书。
在杭州的一个比较大的机构里教过软笔书法，自认为有合理的教学方法。文化课方面本人擅长传授解题方法。
刘教员
浙江师范大学
环境工程
在读硕士生
√ T444068
自我描述:
性格温和，有耐心，有良好的亲和力。 注重脚踏实地，为自己的信念不懈奋斗。 坚决果断，行事风格有创造力，富有想象力。 希望在这次家教中能以学生成绩提高为最终目的，因材施教，培养学生形成良好学习习惯和逻辑 思维。
张教员
浙江师范大学
学前教育（师范）
本科大二学生
T441547
自我描述:
性格开朗大方，细心、耐心、有责任心，善于与低龄学生沟通，情绪稳定，面对不同性格学生会灵活采取不同教学方式；兴趣爱好广泛，喜欢钢琴、手工。
程教员
浙江中医药大学
药学
本科大二学生
T438441
自我描述:
中学时期担任过文科和理科各科课代表以及副班长职位，全科均衡，尤其英语，大一期间通过了英语六级。有辅导小学生经验，对学生认真负责，亲切。善于与孩子沟通，会指导孩子思路，宽严并济。
大一暑期去过政府部门社会实践，在校参加过多项志愿者活动，性格乐观开朗，会给予学生正能量，教会学生正确积极的学习方法。
沈教员
杭州电子科技大学
理工
高中毕业，大学暂未录取
T439011
自我描述:
刚经历高考，对于学生的学习状况较为了解；擅长理科的学习，有独特的学习方法及思路；能在了解学生的现有情况之后制定教学方案，做到因材施教；在高中阶段经常给同学讲解题目，有良好的耐心，获得同学们的一致好评
汪教员
中科院宁波材料所与宁波大学联培
材料与化工
在读硕士生
√ T438943
自我描述:
江西高考数学130理综240化学91分。思路清晰，直指问题核心。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。
葛教员
浙江工业大学
人工智能
在读硕士生
T435330
自我描述:
准硕士生 曾在新东方学校担任过助教
杨教员
浙江大学城市学院
新闻传播
本科大二学生
T433761
自我描述:
本人性格活泼开朗，幽默风趣，做事认真严谨，喜欢运动与阅读。擅长小学全科，由于有多次辅导英语和数学的经验，对这两个科目尤其擅长。熟悉小学各门课程的知识点，掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通交流，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子自主学习，养成举一反三的能力，对孩子可做到宽严并济。此外，本人有长期阅读的习惯 ，从小学至高中一直担任语文课代表，了解小学语文的解题方法，除了课本知识的辅导提升外，还可为学生人文素养的提升提供积极有益的帮助。且有长期观看外语电影的爱好，因此也能帮助孩子提高英语口语。
谭教员
杭州电子科技大学
机械
本科大三学生
T221088
自我描述:
热爱学习，教学有方。
肖教员
杭州电子科技大学
计算机科学与技术
本科大一学生
T220946
自我描述:
耐心细心善于和学生交流沟通，循序渐进教学。