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钱教员
上海音乐学院(汾阳路)
音乐学
在读硕士生
★
成
33
T199824

自我描述:
本人6岁开始学习钢琴,具有良好的音乐素养,于小学六年级获得钢琴十级证书。2015年考入上海音乐学院音乐学系,并跟随上音钢琴系教授何南南老师学习钢琴。教学经验丰富,目前在浦东卓尔琴行稳定任教,所教学生均考过上海音乐学院乐理B级,钢琴零基础学生也取得巨大进步,受到家长们的好评。性格阳光开朗,在教学过程中态度温和而又不失严厉,教学方法独特,善于倾听学生的想法,能让孩子提高对音乐的兴趣。

罗教员
杭州师范大学
药学
本科大三学生
√
T432412

自我描述:
本人性格开朗随和,有耐心。曾在辅导机构有过任课经历。在校成绩良好,绩点保持在年级前20。

毛教员
浙江大学
动物医学
本科大二学生
√ T438840
自我描述:
注重习惯培养

姜教员
南京航空航天大学
探测制导与控制技术
本科大二学生
√
T437504

自我描述:
小学六年级数学成绩基本保持在全校前三名,总成绩保持在全校前五名,全班前二,高考数学131,英语132,但英语我大多凭语感,对语法掌握并不是特别深,但普通的小学英语阅读理解还是能解释清楚。

吕教员
浙江外国语学院
学前教育
本科大三学生

自我描述:
目前在辅导小学五年级数学,两次课提升12分。擅长帮助孩子找到适合自己的学习方法,找到孩子学习不好的原因,并且针对性解决问题

王教员
浙江理工大学
数学与应用数学
本科大二学生
√
T432781

自我描述:
本人的兴趣爱好有,学俄语和旅游。我平时喜欢在图书馆看书。我的中考物数接近满分。本人性格为人忠实可靠。

张教员
浙江师范大学
学前教育(师范)
本科大二学生
T441547
自我描述:
性格开朗大方,细心、耐心、有责任心,善于与低龄学生沟通,情绪稳定,面对不同性格学生会灵活采取不同教学方式;兴趣爱好广泛,喜欢钢琴、手工。

陈教员
中国计量大学
金融
本科大一学生
√
T441099

自我描述:
上海英语高考试全市前百分之二十
数学高考全市前百分之二十五
地理高考成绩百分之二十
美术专业十级
作为老师,我十分有耐心,可以为不同的孩子定制不同的学习计划,让小朋友找到适合自己的学习方法,在帮助成绩提高的同时,让孩子们找到学习中的乐趣

程教员
浙江中医药大学
药学
本科大二学生
T438441
自我描述:
中学时期担任过文科和理科各科课代表以及副班长职位,全科均衡,尤其英语,大一期间通过了英语六级。有辅导小学生经验,对学生认真负责,亲切。善于与孩子沟通,会指导孩子思路,宽严并济。
大一暑期去过政府部门社会实践,在校参加过多项志愿者活动,性格乐观开朗,会给予学生正能量,教会学生正确积极的学习方法。

高教员
浙江外国语学院
跨境电子商务
本科大二学生
√
T438226

自我描述:
本人性格活泼,和小朋友相处和谐,与小朋友有共同语言话题。目前在学校是校组织的一名干事。曾经带过一升二,二升三,三升四,五升六,小升初的小朋友。为幼小衔接班代课语文课。

李教员
浙江财经大学
视觉传达
平面设计师
√
T439936

自我描述:
亲和友善,幽默风趣,认真负责,美术功底扎实,且有一定授课经验,善于发现孩子优点,发展其兴趣,在校期间多次获得省级奖项

谢教员
上海交通职业技术学院
汽车智能技术
大专在读学生
√
T439512

自我描述:
本人责任心强

毛教员
浙江理工大学
服装与服饰设计
本科大三学生
√
T439336

自我描述:
丰富的美术素描书法教学经验

柯教员
武汉科技大学城市学院
英语专业
外贸

自我描述:
性格开朗活泼,温柔有韧性,非常抗压。
追求极致细节,比较自律。热爱英语,擅于和学生友好交流,主张有技巧有针对性的教学方法。
擅于倾听家长意见,无条件服从任何让孩子成绩拔高的一切要求。
把孩子成绩拔高作为自己首要任务。

汪教员
中科院宁波材料所与宁波大学联培
材料与化工
在读硕士生
√ T438943
自我描述:
江西高考数学130理综240化学91分。思路清晰,直指问题核心。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。

沈教员
伦敦国王学院
国际经济与贸易
留学归国

自我描述:
已过四六级 雅思7.0

黎教员
浙江大学
1
高中生

自我描述:
高中在读高二~有耐心能细心辅导 工资日结 周六下午 周五6:00左右有时间

寿老师
浙江传媒学院
音乐表演
专业老师
T434189
自我描述:
本人性格开朗

杨教员
浙江大学城市学院
新闻传播
本科大二学生
T433761
自我描述:
本人性格活泼开朗,幽默风趣,做事认真严谨,喜欢运动与阅读。擅长小学全科,由于有多次辅导英语和数学的经验,对这两个科目尤其擅长。熟悉小学各门课程的知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通交流,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子自主学习,养成举一反三的能力,对孩子可做到宽严并济。此外,本人有长期阅读的习惯 ,从小学至高中一直担任语文课代表,了解小学语文的解题方法,除了课本知识的辅导提升外,还可为学生人文素养的提升提供积极有益的帮助。且有长期观看外语电影的爱好,因此也能帮助孩子提高英语口语。

张教员
浙江财经大学东方学院
财务管理
本科大三学生
T432461
自我描述:
本人现就读浙江财经大学东方学院 高中毕业于天台中学 县重点高中 认真负责 之前有过辅导经验
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