杭州萧山家教
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张教员
浙江师范大学
学前教育
本科大一学生
√
成
1
T431073
T431073
自我描述:
本人性格开朗活泼开朗，随和耐心，授课细致认真，谨慎仔细，善于引导孩子独立思考，掌握解题思路和培养良好的做题习惯。
张教员
浙江师范大学
现代教育技术
在读硕士生
T439422
自我描述:
有两年高中英语教辅经验以及初中化学、生物教辅经验（分别在2022年暑假期，2019年寒假期），对初中课程基础知识点及提分技巧十分熟悉；19年寒假曾在新东方担任寒假期英语学科助教。
家长评价1：有耐心和爱心，授课风格活泼诙谐，善于与学员沟通；
家长评价2：有耐心，有方法，能对孩子学习的薄弱环节有针对性的辅导。
吕教员
浙江外国语学院
学前教育
本科大三学生
T437135
自我描述:
目前在辅导小学五年级数学，两次课提升12分。擅长帮助孩子找到适合自己的学习方法，找到孩子学习不好的原因，并且针对性解决问题
林教员
浙大城市学院
建筑学
本科大二学生
T431913
自我描述:
艺术方面：书法9级，书法艺术A级证书，书法获过许多金奖，获得过杭州市宪法主题书法比赛2等奖，杭州市艺术节一等奖，大学获得软笔书法省级二等奖。
大一第一个学期考取英语4级证书。
在杭州的一个比较大的机构里教过软笔书法，自认为有合理的教学方法。文化课方面本人擅长传授解题方法。
施教员
湖州师范学院
学前教育
本科大三学生
√
T430885
T430885
自我描述:
高中担任学习课代表，认真负责。
王教员
浙江中医药大学
临床医学
本科大三学生
T238374
自我描述:
已过英语四六级。考出长笛十级，浙江省A级，参加过上海国际艺术节。爵士舞自学六年，上过很多舞台。自学新概念英语123，对大考心理辅导有一定经验。
滕教员
浙江财经大学
财会
本科大二学生
T234036
自我描述:
耐心、细心、专心的教学。
袁教员
浙江工业大学
机械工程
本科大三学生
√
T233301
T233301
自我描述:
擅长教学，性格温和，善于沟通交流，耐心专一。
宋教员
浙江理工大学
数学
在读硕士生
T229240
自我描述:
在校期间一直认真学习专业课知识，同时积极参见实践活动，并且顺利考取教师资格证，善于和学生交流，对待学生热心诚恳，请相信我。
景教员
浙江工商大学
计算机科学与技术
本科大三学生
√
T226424
T226424
自我描述:
初中就读于复旦万科实验学校，高中就读于复旦附中青浦分校。注重解题思路解题思路，思维方式；注重培养语法基础以及词汇量。大学期间四六级通过，大一大二期间均获得学校奖学金。有上音小提琴十级证书，初高中大学期间均有参加音乐类演出。本人阳光开朗，能与小朋友友好相处，责任心强，有耐心，能负责的教导孩子。
章教员
浙江金融职业学院
金融管理
自由职业
T225501
自我描述:
我是一个有热情，肯吃苦，并且希望得到锻炼和提高的人。善于沟通协调，对新的事物都有强烈的学习心态。学习上，勤奋刻苦、脚踏实地，并主动吸收新知识。生活上，活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。工作上，能够独立思考和解决问题，较强的执行能力以及较强的抗压能力。
梅教员
浙江中医药大学
临床医学
本科大三学生
T224915
自我描述:
以前带过父母朋友的孩子，辅导认真负责。
张教员
浙江师范大学
学前教育（师范）
本科大二学生
T441547
自我描述:
性格开朗大方，细心、耐心、有责任心，善于与低龄学生沟通，情绪稳定，面对不同性格学生会灵活采取不同教学方式；兴趣爱好广泛，喜欢钢琴、手工。
蒋教员
浙江越秀外国语学院
会展经济与管理
本科大三学生
√
T440408
T440408
自我描述:
高中物理班级第一年段前十。数学名列前茅，英语有一套独特的适合零基础的方法。
毛教员
浙江理工大学
服装与服饰设计
本科大三学生
√
T439336
T439336
自我描述:
丰富的美术素描书法教学经验
柯教员
武汉科技大学城市学院
英语专业
外贸
T439277
自我描述:
性格开朗活泼，温柔有韧性，非常抗压。
追求极致细节，比较自律。热爱英语，擅于和学生友好交流，主张有技巧有针对性的教学方法。
擅于倾听家长意见，无条件服从任何让孩子成绩拔高的一切要求。
把孩子成绩拔高作为自己首要任务。
沈教员
杭州电子科技大学
理工
高中毕业，大学暂未录取
T439011
自我描述:
刚经历高考，对于学生的学习状况较为了解；擅长理科的学习，有独特的学习方法及思路；能在了解学生的现有情况之后制定教学方案，做到因材施教；在高中阶段经常给同学讲解题目，有良好的耐心，获得同学们的一致好评
方教员
浙江金融职业学院
跨境电子商务
大专在读学生
T438409
自我描述:
高考英语120分；大学期间取得班级第一，多次专业前五，已取得英语四六级证书。
莫老师
日本北陆大学
日本语教育
专业老师
T436763
自我描述:
5年教龄，N1,高中日语教资具备。辅导过多个学生，提分明显。因材施教，擅长补偏补弱。
肖教员
杭州电子科技大学
计算机科学与技术
本科大一学生
T220946
自我描述:
耐心细心善于和学生交流沟通，循序渐进教学。